Las instituciones de educación superior (IES) en América Latina y el Caribe enfrentan transformaciones profundas impulsadas por los avances en tecnologías digitales, la adopción creciente de modelos educativos híbridos y la evolución en las expectativas de estudiantes y académicos.

Conscientes del cambio educativo, y con el objetivo de contribuir con un marco de referencia que permita clarificar el panorama para las bibliotecas académicas en la región, se realizó un estudio exploratorio de tendencias educativas, identificando retos y oportunidades para conocer, anticiparse y adoptar las mejores prácticas para las comunidades universitarias.